quinta-feira, 30 de abril de 2020
30 DE ABRIL - NASCIMENTO DE DORIVAL CAYMMI - Elaborada pela Professora Eloísa para TODOS
Queridos, esta é mais
uma atividade para vocês fazerem durante a quarentena. Fiquem em casa e
cuidem-se. Um abraço!
Na atividade OS DESAFIOS DA CAPITAL
MUNDIAL DA ARQUITETURA - II você aprendeu a cantar uma canção de Dorival
Caymmi: “Eu não tenho onde morar”. Nesta atividade você vai conhecer um
pouquinho mais sobre o artista baiano, que viveu no Rio de Janeiro, e vai
aprender a cantar a canção “Maracangalha”.
Dorival Caymmi nasceu em 30 de abril
de 1914, em Salvador, na Bahia. É um dos gênios da música brasileira. Foi
compositor, violonista, poeta e cantor. Cantava os costumes e tradições de sua
terra natal. Aprendeu a tocar violão sozinho e desenvolveu um estilo próprio,
inconfundível.
Talvez por que
também fosse desenhista e pintor, criava “paisagens sonoras” com seu violão. Aos 24 anos mudou-se para o Rio de Janeiro,
mas nunca se esqueceu da sua Bahia.
Dorival Caymmi casou-se com a mineira
Stella Maris. Tiveram três filhos, que
também seguiram a carreira musical: Danilo Caymmi, cantor, compositor e arranjador; Dori Caymmi, violonista e compositor; Nana
Caymmi, cantora.
Dorival Caymmi faleceu em 2008, aos
94 anos de idade, no Rio de Janeiro. No bairro de Copacabana, onde morou, foi
erguida uma estátua em sua homenagem.
Salve Dorival Caymmi!
ATIVIDADE 1 - Aperte o LINK embaixo do play para
ouvir a canção “MARACANGALHA”, procure aprender para nós cantarmos quando
retornarmos à escola:
ATIVIDADE 2 - Além das canções “Eu
não tenho onde morar” e “Maracangalha”,
Dorival Caymmi compôs outros sucessos como “Pescaria”, “Saudade da
Bahia”, “O que é que a baiana tem?”, “Vatapá”, “Modinha de Gabriela”, “História
de Pescadores”, “O vento” e muitos outros. Procure ouvir outras canções de
Dorival Caymmi. Escreva nos comentários o(s) nome(s) da(s) que você mais
gostou. Anote também em seu caderno para nos contar quando nos re-encontrarmos.
DIA DO TRABALHADOR - PROFISSÃO DE ARQUITETO PAISAGISTA - de Professora Eloísa para TODOS
Como em 2020 o Rio de Janeiro, 1ª Capital Mundial da
Arquitetura, será a sede do Congresso Mundial da União Internacional dos
Arquitetos, no dia do 1º de maio, DIA DO
TRABALHADOR, vamos conhecer um pouco sobre esta profissão e criar um
projeto de paisagismo.
Clique no link embaixo da imagem para aprender um
pouco sobre a profissão de arquiteto:
Oscar Niemeyer (1907 - 2012) foi um grande
arquiteto brasileiro, responsável pelo planejamento arquitetônico de vários
edifícios públicos de Brasília, a capital do Brasil. É um dos maiores
representantes da arquitetura moderna mundial, com mais de 600 obras pelo
mundo. Sua principal característica é o uso do concreto, vidro, curvas e vãos
livres, com seu estilo inconfundível. É dele o projeto do Sambódromo da Marquês
de Sapucaí, no Rio de Janeiro.
Arquitetos(as) podem ainda se especializar em: 1 -
Planejamento urbano, 2 - Design de móveis, 3 - Restauração de edifícios, 4 -
Luminotécnica, que é a especialização em iluminação de ambientes, 5 -
Acompanhamento e administração de obras, 5 - Pode dar aulas na faculdade e 6 - Paisagismo. O arquiteto paisagista pensa e reorganiza as paisagens, redesenhando
a natureza.
Paisagismo do Parque do
Flamengo
Paisagismo
do Calçadão de Copacabana
E aí, gostou? Vamos brincar de arquiteto paisagista? Então siga as
instruções:
“… Deve ter
alamedas verdes a cidade dos meus amores…
“
1 - Crie os desenhos de um calçamento, usando uma
folha de papel ofício, ou uma cartolina, ou um pedaço de papelão. Pode ser a
tampa de uma caixa de sapato ou uma embalagem de pizza, por exemplo.
2 - Use lápis de cor, cola e materiais disponíveis em
sua casa para criar os desenhos de seu calçadão, não precisa sair de cada para
comprar nada. Por exemplo: pedrinhas, areia, carrinho de brinquedo e o que mais
vier à imaginação. Use a criatividade!
3 - Plante também umas sementes de feijão em um
pequeno chumaço de algodão molhado e veja como elas vão virar árvores frondosas
e formar uma bela alameda verde nesse
mundo em miniatura.
4 - Sendo possível, tire uma foto de seu projeto de
paisagismo e envie para a gente! Beijos! Fiquem bem, crianças!
quarta-feira, 29 de abril de 2020
Atividades Matemáticas 9 ºAno - Elaborada pela Professora Maria Helena
Faça os cálculos no seu caderno
a)
x = 6
b) x = 4 c) x = - 2
Para saber:
↓ ↓ ↓
6 7
Então 
está entre 6 e 7
está entre 6 e 7
2. Indique entre que
inteiros estão as raízes.
Para saber:
3. Transforme os expoentes fracionários em raízes e
calcule.
4. Um terreno foi destinado à construção de
uma grande praça, sendo que uma quadra de esportes de 200 m2 ocupa 20% da área do
terreno. Qual é a área total do terreno?
5. Em uma sala de 40
alunos, foi realizada uma pesquisa, a qual apontou que 30 alunos gostam de
praticar esportes. Qual é a porcentagem de alunos que gostam de esportes?
Atividades Matemáticas 8ºAno - Elaborada pela Professora Maria Helena
Faça os cálculos no seu
caderno
1. Efetue as divisões e escreva a forma
decimal das frações.
2. Encontre a fração
geratriz das dízimas abaixo.
Lembrando
: 0,131313... = 13/99
a)
0,2626... =
_______ b) 0,3333.... = ________
c) 0,93̄ = _______ d)0,5̄ =______ (tem um traço em cima do 93 e outro em cima do 5)
0,2626... =
_______ b) 0,3333.... = ________ c) 0,93̄ = _______ d)0,5̄ =______ (tem um traço em cima do 93 e outro em cima do 5)
Para
saber:
- Ângulos opostos pelo vértice têm medidas iguais.
3. Calcule a medida de
x nas figuras abaixo.
b)
x = .............
c)
x =..........29 DE ABRIL - DIA MUNDIAL DA DANÇA - Elaborada pela Professora Eloísa para TODOS
29 DE ABRIL - DIA MUNDIAL DA DANÇA
Olá, crianças,
como vocês estão? Esta é uma atividade para vocês passarem o tempo durante a
quarentena, de uma maneira leve e divertida. Vocês gostam de dançar?
O dia 29
de abril é o Dia Mundial da Dança. Vamos aprender algumas danças
brasileiras com a turminha da Nana e do Nilo.
Um
abraço da Eloisa!
CLIQUE NOS LINKS EMBAIXO DAS IMAGENS PARA
ASSISTIR AOS VÍDEOS E DANÇAR:
segunda-feira, 27 de abril de 2020
TODOS JUNTOS SOMOS FORTES - Colaboração Professora Eloísa
TODOS JUNTOS SOMOS FORTES
Olá, crianças, como vocês estão? Espero que estejam bem! Vamos fazer a nossa parte para ajudar no controle da pandemia.
O vovô Chico Buarque há muitos anos nos ensinou, e continua nos ensinando lindas canções! Fiquem em casa, ouvindo histórias, conversando com as pessoas que cuidam de vocês.
Porque TODOS JUNTOS SOMOS FORTES. NÃO PODEMOS ESTAR JUNTOS FISICAMENTE, MAS PODEMOS ESTAR UNIDOS E SEGUIR AS RECOMENDAÇÕES PARA ENFRENTAR E ACABAR COM A PANDEMIA.
Pensando nisso, escolhi uma canção bem bonita para vocês aprenderem. Clique no link para ver e ouvir:
Gostou? Linda, não é mesmo?
Vamos aprender a fazer um cachorrinho e um gatinho de origami? Origami é a arte da
dobradura de papel. A palavra é oriunda do japonês. ORI significa dobrar, e KAMI, significa
papel. O origami é uma arte muito antiga, criada no Japão e muito praticada até os dias de
hoje. Você vai precisar de dois quadrados de papel. Para fazer os quadrados, pegue duas
folhas de papel sulfite e corte-as como indicado nas fotos. Depois é só seguir o passo a passo
dos vídeos abaixo. Ah! Não se esqueça de deixar um comentário!
Desafios da Capital Mundial da Arquitetura IV - 2º ao 9º Anos - Elaborado pela Professora Eloísa
DESAFIOS DA CAPITAL MUNDIAL
DA ARQUITETURA - IV
MORADIAS PARA TODOS
Olá, queridos! Mais uma atividade
para ajudar a passar o tempo na quarentena, e aprender coisas novas. Um abraço
fraterno!
Um dos desafios da cidade do Rio de
Janeiro como Capital Mundial da Arquitetura é oferecer condições de moradias
decentes para todos, com saneamento básico, perto de hospitais, escolas;
praças, opções de lazer, cultura e
transporte público.
Na atividade anterior você aprendeu a
cantar uma canção de Dorival Caymmi: “Eu não tenho onde morar”. Agora, vamos
aprender a fazer uma casinha de origami.
Siga o passo a passo do vídeo.
Capriche na pintura do telhado, das portas e janelas. Sugestão: De um lado você
pode pintar a fachada e do outro lado o interior da casa, com seus cômodos,
móveis e objetos, como nas fotos.
Você também pode recortar portas, janelas e
móveis e objetos de revistas e colar.
Solte a imaginação!!! Guarde seu trabalho
para mostrar para a turma quando retornarmos à escola.
Clique aqui para aprender a
fazer uma casinha de papel:
Desafios da Capital Mundial da Arquitetura II - 2º ao 9º Anos - Elaborado pela Professora Eloísa
OS DESAFIOS DA CAPITAL MUNDIAL DA ARQUITETURA - II
Queridos, como vão vocês? Espero que estejam bem, em casa, é assim que
vamos conseguir combater a pandemia de covid-19: ficando em casa, cuidando da
saúde e da higiene, conversando com nossos familiares,
ouvindo histórias… Existem muitas coisas legais que
podemos fazer em casa. Temos que ter paciência porque é
preciso ficar em casa. Fiquem bem!
Um abraço fraterno!
Na atividade anterior você aprendeu que este ano o Rio
de Janeiro será a Capital Mundial da Arquitetura, e que os fatores que determinaram a
escolha da nossa cidade foram, além de suas belezas naturais e arquitetônicas, os
desafios urbanos que ela precisa enfrentar para garantir igualdade de oportunidades
para todos os seus habitantes.
Agora, clique no link embaixo da foto para assistir ao clipe e aprender uma canção do
Dorival Caymmi.
Assista com atenção e procure identificar os instrumentos musicais.
Anote os nomes que você souber em seu caderno para conversarmos quando
retornarmos à escola.
Dorival Caymmi
Desafios da Capital Mundial da Arquitetura I - 2º ao 9º Anos - Elaborado pela Professora Eloísa
OS DESAFIOS DA CAPITAL MUNDIAL DA ARQUITETURA - I
Queridos, como vão vocês? Espero que estejam bem, em suas casas, com seus familiares. É assim que vamos conseguir combater a pandemia de covid-19: Respeitando a quarentena, cuidando da saúde, lavando bem as mãos, e muitas vezes por dia. Fiquem bem!
Um abraço fraterno!
Esta é uma atividade para você fazer
no seu caderno, não precisa imprimir.
Este ano o Rio de Janeiro será a
Primeira Capital Mundial da Arquitetura. A cidade foi escolhida para
ser a sede do Congresso Mundial da União Internacional dos Arquitetos por suas
belezas naturais e arquitetônicas, é claro, mas o mais importante foram os
desafios urbanos que ela apresenta. Estes desafios ficaram ainda mais evidentes
com a pandemia de covid-19.
No desenho abaixo, vemos duas
crianças separadas por uma parede. PERGUNTA: Será que há algo mais que as
separa? RESPONDA NOS COMENTÁRIOS. Não se esqueça de anotar a resposta também no
caderno.
Desafios da Capital Mundial da Arquitetura III - 2º ao 9º Anos - Elaborado pela Professora Eloísa
DESAFIOS DA CAPITAL MUNDIAL DA ARQUITETURA III - A CIDADE IDEAL
Nas atividades anteriores você descobriu que o Rio de Janeiro
possui desafios urbanos que precisam ser enfrentados para garantir
igualdade de oportunidades para todos os seus habitantes.
A CIDADE IDEAL
Chico Buarque adaptou para o português a letra da canção “Cidade
Ideal”, de Sergio Bardotti, e música de Luis Enríquez Bacalov.
Clique no link da
imagem abaixo para ouvir e aprender a cantar a canção.
Depois responda
nos comentários: COMO É A SUA CIDADE IDEAL? Copie a resposta em
seu caderno para conversarmos quando retornarmos à escola.
A Cidade Ideal
Sergio Bardotti e Luis Enríquez Bacalov
Adaptação de Chico Buarque
Cachorro:
A cidade ideal dum cachorro
Tem um poste por metro quadrado
Não tem carro, não corro, não morro
E também nunca fico apertado
Galinha:
A cidade ideal da galinha
Tem as ruas cheias de minhoca
A barriga fica tão quentinha
Que transforma o milho em pipoca
Crianças:
Atenção porque nesta cidade
Corre-se a toda velocidade
E atenção que o negócio está preto
Restaurante assando galeto
Todos:
Mas não, mas não
O sonho é meu e eu sonho que
Deve ter alamedas verdes
A cidade dos meus amores
E, quem dera, os moradores
E o prefeito e os varredores
Fossem somente crianças
Deve ter alamedas verdes
A cidade dos meus amores
E, quem dera, os moradores
E o prefeito e os varredores
E os pintores e os vendedores
Fossem somente crianças
Gata:
A cidade ideal de uma gata
É um prato de tripa fresquinha
Tem sardinha num bonde de lata
Tem alcatra no final da linha