segunda-feira, 5 de outubro de 2020

Dia do Poeta - 6º ao 9º Anos

 

DIA DO POETA – QUADRINHAS

No Brasil, o Dia do Poeta é comemorado no dia 4 de outubro. Você já tentou escrever um poema? Que tal começar agora? Você pode começar escrevendo quadrinhas. As quadrinhas estão muito presentes na cultura brasileira. Elas são as formas poéticas mais simples que existem. Compostas por quatro versos, daí o nome que recebem. Os versos têm sete sílabas e a sétima é a mais forte. Mas pode ter oito sílabas, se a oitava for fraca. As rimas costumam aparecer no 2º e no 4º verso:

 

A maré que enche e vaza

Deixa a praia descoberta

Vai-se um amor e vem outro

Nunca vi coisa tão certa.

 

A / ma / ré / que / em / che / va / za

1      2      3      4         5       6      7      8

 

As cantigas de roda estão repletas de quadrinhas. Veja alguns exemplos:

 

1 – Ciranda, cirandinha

Vamos todos cirandar

Vamos dar a meia volta

Volta e meia vamos dar

 

2 - Caranguejo não é peixe

Caranguejo peixe é

Caranguejo só é peixe

Na enchente da maré

 

3 – Meu limão, meu limoeiro

Meu pé de jacarandá

Uma vez tindolelê

Outra vez, tindolalá

 

ATIVIDADE:

1 – Você conhece outras quadrinhas? Conte para nós!

2 – Vamos brincar de escrever quadrinhas? Essa atividade é muito gostosa, e quanto mais quadrinhas você escreve, mais afiado você fica. Depois envie para o E-mail emitacurussa@rioeduca.net. Você ainda pode ilustrar sua(s) quadrinha(s) com desenhos. Vá praticando. Quem sabe possamos fazer um sarau só de quadrinhas, quando retornarmos à escola?!

Um abraço fraterno da professora Eloisa! \o/


COLABORAÇÃO: Professora Eloisa Florence



Dia do Poeta - EI ao 5º Ano

 

DIA DO POETA

EI ao 5º Ano


No Brasil, o Dia do Poeta é comemorado no dia 4 de outubro.

Vinícius de Moraes foi um grande poeta brasileiro. Ele também fazia poesia para crianças. Seus poemas “infantis” foram publicados no livro “A ARCA DE NOÉ”. Anos depois, o livro foi transformado em um projeto musical, junto com Toquinho. 





Vamos comemorar o Dia DO POETA assistindo a alguns vídeos da ARCA DE NOÉ?!


v O RELÓGIO


v A CASA


v O LEÃO


v O PATO


v O GATO


v AS BORBOLETAS


v AS ABELHAS


v O PERÚ


v O PINGUIM

 

v O AR

 

COLABORAÇÃO: Professora Eloisa Florence.

 

 

 


Atividade de Geografia 6º Ano

 Sabemos que a Geografia é uma ciência( um saber elaborado, com método próprio) que tem como alvo o estudo do Espaço. Este entendido no sentido mais abrangente possível ; contemplando o "macro" ( grande) e o "micro" ( pequeno ) espaço. 

Dessa forma, o Espaço Geográfico tanto pode  se referir  em seu estudos aos Continentes como também   o nosso bairro. Exemplo: a Tijuca.

Já a noção de Lugar tem destaque no estudo da Geografia  como  sendo o "espaço dotado de sentimento". Exemplo: a minha escola; a minha igreja, minha casa etc.

Um outro conceito que está sempre sendo valorizado pela Geografia trata-se da "Paisagem" - onde muitas pessoas  associam somente ao que é tido como belo (exemplo a praia de Copacabana). No entanto, a paisagem é um "olhar"; um "recorte visual" e pode ser  "belo" ou não.

A partir dessa introdução,  dê exemplos desse "trinômio conceitual " ( três nomes):
a) Espaço geográfico
b) Lugar
c) Paisagem.

ELABORADO PELO PROFESSOR GEORGE

Atividade Inglês 6º ao 9º Anos

 

Hello, guys!

 

What’s up?

 

Quer descobrir como você pode responder a essa pergunta?

 

Assista ao seguinte vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=-JpC9_tUO7g&t=1s.

 

Outros vídeos interessantes: https://www.youtube.com/watch?v=OISnvDRyBTo, 

https://www.youtube.com/watch?v=06j9IxHwt3I, https://www.youtube.com/watch?v=dVPfrsV5Jmc.

 

Ah! Inscreva-se no canal da Jackie no YouTube: Ask Jackie.

 

Há muitas dicas legais em relação à Língua Inglesa.

 

Ela também está no Instagram: @AskJackieBr.

 

Take care!

Stay safe!

See you soon.

Nina

Atividade Geografia 7º Ano

  Exercícios de Geografia Urbana ( Transportes) 7 ano


' O transporte é o tema principal desta semana. Sem dúvida, um dos principais desafios das grandes cidades do Brasil e do mundo são os sistemas de transportes. Levar todos os dias milhares, ou até mesmo milhões de pessoas de um lado para o outro da cidade ao mesmo tempo, é um desafio que deve envolver todas as pessoas ...cidadãos e Governos'
Vale lembrar que:
  "Um bom sistema de transportes deve estabelecer um equilíbrio entre os modais. Trens, metrô, ônibus, vans e demais formas de locomoção devem estar em constante interligação, atendendo aos fluxos mais importantes existentes nas cidades. O investimento em transportes de massa e o atendimento das necessidades de cada área contribuem para melhorar a qualidade de vida nas grandes metrópoles.  "

A partir dos textos acima responda:

1) Em sua opinião ( vivência sua e dos seus familiares)
  quais  as principais dificuldades enfrentadas nos transportes de grande cidades brasileiras como o Rio de Janeiro?
2) O que pode , e deve, ser feito para  melhorar essas condições( de transporte )usado pela maioria  da população diariamente?
3) Dê exemplos de "modais urbanos".

ELABORADO PELO PROFESSOR GEORGE

Imagina- Atividade para todos

 

IMAGINA!!!


Esta atividade é continuação da atividade Trilha Sonora, se você perdeu, o  LINK é este aqui.

Na atividade anterior, você descobriu que a trilha sonora dos filmes é imprescindível. Ela é parte integrante da obra, porque o cinema é uma arte audiovisual.

A atividade de hoje será o inverso. Você vai escutar uma música instrumental e terá que imaginar uma história. Depois, escrever  no caderno para conversarmos quando retornarmos à escola, ou publicar aqui, nos comentários do blog. Você ainda pode ilustrá-la com belos desenhos.

Mas, atenção! Para escutarmos música instrumental precisamos ser criativos e atentos! Criativos porque ela desperta em nós várias imagens, situações, paisagens, lembranças e sensações: Nós podemos escutar a música instrumental e imaginarmos o mar, por exemplo, ou os pássaros, o vento, os animais e uma infinidade de imagens diferentes. O compositor traduz seu pensamento e nós temos que criar, junto com ele, imagens e situações! Atentos, porque toda música se passa em fração de segundos e acaba. Portanto, para escutarmos a música precisamos ser rápidos, precisamos saber escutar. O primeiro passo é fazermos silêncio e nos concentrarmos. Você pode experimentar fechar os olhos e/ou usar fones de ouvido para ajudar na concentração. Também pode escutar quantas vezes achar necessário para criar a sua história.

Preparado? Clique no link para escutar a música. O título é bem sugestivo:

IMAGINA - JOBIM SINFÔNICO


COLABORAÇÃO: Professora Eloisa Florence

 



Atividade de Geografia 8º Ano

 Geografia Urbana


Antes de realizarmos uma atividade interpretativa sobre as cidades é importante  oferecermos  uma definição de Cidade.

Cidade é uma área densamente povoada onde se agrupam zonas residenciais, comerciais e industriais. O significado de cidade (zona urbana, ambiente urbano) opõe-se ao de campo (zona rural). ... As atividades primárias (agricultura, pecuária) são desenvolvidas na zona rural.

Dessa forma  responda  a partir de sua vivência ( e também imaginação)

1) Escreva tudo que gostaria que tivesse em sua cidade( uma cidade  ideal). 

2) Liste tudo que gostaria que NÃO tivesse em sua cidade.  

3) Em sua opinião as Cidades dependem do Campo?Em caso afirmativo, cite alguns exemplos.

ELABORADO PELO PROFESSOR GEORGE