Turma 1502

 Ao estudarmos os sólidos geométricos percebi que os alunos tinham dificuldade em contar as arestas e os vértices, pois não visualizavam a tridimensionalidade das formas.

  Por isso, pesquisei algumas atividades que poderiam facilitar os alunos a visualizar e contar as arestas, vértices e faces dos sólidos.

Não poderia ter achado atividade mais deliciosa que essa!

   Os alunos se interessaram pela montagem dos sólidos, perceberam suas semelhanças/ diferenças e no final ainda comeram as jujubas!

Professora Talita

Dia 2 de abril - Dia Internacional da Conscientização do Autismo

A escola Barão de Itacurussá se preparou para este dia com murais de fotos, trabalhos dos alunos e dizeres especiais que foram colocados nos corredores com o objetivo de chamar a atenção de toda a comunidade para a importância da CONSCIENTIZAÇÃO do autismo.

Acreditamos que só a partir daí haverá o respeito a diversidade.

Professores, funcionários, direção e coordenação vestiram literalmente a "camisa" confeccionada especialmente para o evento e junto com os alunos T.G.D. foram às salas de aula e ofereceram à todos uma fitinha azul. Este símbolo representa o compromisso assumido de cada um com todos que apresentam necessidades especiais. 

Após as visitas, cada turma T.G.D. foi para sua sala e juntamente com os responsáveis festejaram com muita alegria este dia.

Colaboração - Professora Santuza

A comemoração do Dia Mundial da Conscientização do Autismo foi em grande estilo: uma linda festa aconteceu na sala da turma T.G.D. e antes disso, alunos, professores e direção percorreram todas as salas da escola conversando sobre a importância de divulgarmos este dia e de tratarmos com amor, carinho e respeito os autistas. 

Alguns professores usaram camisetas sobre o "DIA A" e todos os alunos, pais e funcionários da escola receberam fitinhas azuis com alfinetes para prender na roupa tornando nosso "DIA AZUL" ainda mais festivo e alegre!

Colaboração - Professora de Educação Física - Regina

" TURMA MIL"

O Projeto "Turma Mil" nasceu da preocupação das professoras Lúcia e Nagmar com as crianças que ainda não estão alfabetizadas em suas turmas. São alunos que já saíram do 1º ano, mas ainda não conseguem acompanhar suas turmas. As professoras dividem o Projeto e fazem um atendimento personalizado e de excelente qualidade, utilizando alguns tempos do dia da blocagem de suas turmas. Todo material é criado pelas professoras que estão se empenhando e avançando com esses alunos que carinhosamente se nomearam de turma mil.

Nota mil para as Professoras!

 Nota mil para os alunos que estão aproveitando essa oportunidade!