Atividade de Língua Portuguesa
Professora: Ana Lucia Marques
7º ano - turma 1701
Nossa vida
Lá em casa, a situação estava difícil. O pai tinha ficado desempregado. A mãe
achava que qualquer trabalho podia pelo menos pagar a comida.
A gente morava em Mambaí, Estado de Goiás. Aí apareceu um emprego numa fazenda
pro lado dos Gerais da Bahia, bem perto da fronteira. Fui trabalhar junto com meus irmãos
nessa tal fazenda. Era o projeto de um grande banco, apoiado pelo governo.
achava que qualquer trabalho podia pelo menos pagar a comida.
A gente morava em Mambaí, Estado de Goiás. Aí apareceu um emprego numa fazenda
pro lado dos Gerais da Bahia, bem perto da fronteira. Fui trabalhar junto com meus irmãos
nessa tal fazenda. Era o projeto de um grande banco, apoiado pelo governo.
A fazenda dizia que pagava o salário, mas nunca existiu salário nenhum. No final do mês,
tudo que se comia ou se usava era descontado. Não sobrava nada de dinheiro. E a gente
era obrigada a trabalhar de sol a sol.
tudo que se comia ou se usava era descontado. Não sobrava nada de dinheiro. E a gente
era obrigada a trabalhar de sol a sol.
─ Trabalho escravo ─ disseram os peões de Mambaí que já tinham passado por isso.
─ Mas usar criança é judiação! ─ falou um dia o dono do bar.
Disseram também que essas fazendas usam crianças como trabalhadores porque
fica mais barato. Quatro ou cinco custam o mesmo que um adulto, comem menos,
obedecem melhor e cada uma faz o trabalho de gente grande.
fica mais barato. Quatro ou cinco custam o mesmo que um adulto, comem menos,
obedecem melhor e cada uma faz o trabalho de gente grande.
O capataz da fazenda dizia que o dinheiro podia sobrar se a gente trabalhasse direito.
Ouvi falar de gente que saiu de lá com dívida, mas não com dinheiro.
Ouvi falar de gente que saiu de lá com dívida, mas não com dinheiro.
Se pelo menos a gente estivesse se alimentando bem… Minha mãe não sabia
que a comida na fazenda era ruim. Achava que era frescura de criança. Mas não era, não.
De manhãzinha, café aguado com pão duro. No almoço, só coisa
de entupir ─ macarrão puro ou arroz com farinha.
que a comida na fazenda era ruim. Achava que era frescura de criança. Mas não era, não.
De manhãzinha, café aguado com pão duro. No almoço, só coisa
de entupir ─ macarrão puro ou arroz com farinha.
Pro serviço na fazenda render, o capataz fazia a gente trabalhar firme. Eu tenho
catorze anos. Sou forte. Mas meus irmãos e um monte de outras crianças com corpinho
fraco faziam serviço pesado de adulto ─ roçar e capinar era duro de lascar, mas a gente
ainda aguentava. O pior era carregar carrinhos de mão pesados, cheios de material para
a lavoura.
catorze anos. Sou forte. Mas meus irmãos e um monte de outras crianças com corpinho
fraco faziam serviço pesado de adulto ─ roçar e capinar era duro de lascar, mas a gente
ainda aguentava. O pior era carregar carrinhos de mão pesados, cheios de material para
a lavoura.
Ninguém tem ideia da vida dura que a gente levava nessa fazenda dos Gerais da Bahia.
Paula Saldanha. “Heróis dos Gerais”. São Paulo, FTD, 1998, p. 7-9.
Paula Saldanha. “Heróis dos Gerais”. São Paulo, FTD, 1998, p. 7-9.
Questões
Questão 1 – O objetivo do texto é:
( ) divulgar algo.
( ) noticiar um fato.
( ) narrar uma história.
Questão 2 – Na parte “Disseram também que essas fazendas usam crianças
como trabalhadores porque fica mais barato.”, o narrador revela:
como trabalhadores porque fica mais barato.”, o narrador revela:
( ) o motivo de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores.
( ) a finalidade de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores.
( ) a consequência de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores.
Questão 3 – O narrador do texto expõe uma opinião na passagem:
( ) “Era o projeto de um grande banco, apoiado pelo governo.”
( ) “De manhãzinha, café aguado com pão duro.”
( ) “Ninguém tem ideia da vida dura que a gente levava nessa fazenda dos
Gerais da Bahia.”
Gerais da Bahia.”
Questão 4 – A expressão grifada indica um lugar no trecho:
( ) “Lá em casa, a situação estava difícil.”
( ) “No final do mês, tudo que se comia ou se usava era descontado.”
( ) “No almoço, só coisa de entupir ─ macarrão puro ou arroz com farinha.”
Questão 5 – Em “Achava que era frescura de criança.”, o narrador expressa o pensamento:
( ) de seu pai.
( ) de sua mãe.
( ) do capataz da fazenda.
Questão 6 – Na frase “Mas não era, não.”, a repetição do termo “não”:
( ) reforça a negação.
( ) indica uma correção.
( ) estabelece uma contradição.
Questão 7 – No segmento “Pro serviço na fazenda render, o capataz fazia a gente
trabalhar firme.”, a palavra “firme” exprime:
trabalhar firme.”, a palavra “firme” exprime:
( ) o meio com que o capaz fazia a gente trabalhar.
( ) o modo com que o capaz fazia a gente trabalhar.
( ) a intensidade com que o capaz fazia a gente trabalhar.
Questão 8 – Segundo o narrador, ele e seus irmãos realizavam serviços bem pesados
na fazenda dos Gerais da Bahia. O pior deles era:
na fazenda dos Gerais da Bahia. O pior deles era:
( ) “roçar”
( ) “capinar”
( ) “carregar carrinhos de mão pesados”
Questão 9 - Determine a conjugação a que pertencem os verbos seguintes.
Estava____________________________________
Tinha_____________________________________
Apareceu__________________________________
Faziam____________________________________
Sobrava___________________________________
Dizia______________________________________
Questão 10 - Do verbo levava, destaque o que se pede.
Radical__________________________________
Vogal temática____________________________
Tema___________________________________
Desinência modo temporal_______________________
Questão 11 - Determine em que tempo o verbo se apresenta.
Disseram__________________________________________
Apareceu__________________________________________
Tenho_______________________________________________
Soubesse____________________________________________
Custam_____________________________________________
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